2024年11月1日晚，我院锋竹沁老师于三牌楼校区科学会堂第三会议室主持召开第90期“本-硕联合悦读会”。本次“悦读会”围绕《心灵的整饰》一书展开交流与讨论。我院部分本科生参加了本次悦读会。

在正式进入会议前，锋老师首先进行自我介绍与经历分享，接着引导同学们轮流进行自我介绍与趣事分享，活跃现场氛围，为本次悦读会进行预热。

悦读会正式开始，锋老师首先从研究兴趣与著作两个方面对本书作者霍克希尔德进行介绍，引出“情感整饰”主题。接着，锋老师展示出自己的阅读体验关键词，并以ppt弹幕的趣味形式鼓励同学们发表自己的阅读感受，新颖有趣，引人入胜。

随后，锋老师从社会化的情感“应对”、情感整饰理论、情感整饰策略、工作中的情感整饰、情感整饰结果五个方面与同学们展开讨论。

在情感修饰理论中，锋老师引入“感受规则”与“展演规则”的概念。锋老师表示，感受与展演规则与实际情感相冲突的情况并不少见，希望同学们分享生活中二者冲突的例子。李鑫同学与马与筝同学进行了分享交流。

在情感整饰策略模块里，锋老师将同学们两两分组进行情感管理练习。小组内一方讲述无聊的事情，一组将“扮演”出“极大的兴趣”，模拟出表层扮演的情形。该练习使同学们切身体会情感管理策略中的表层与深层扮演，将情感整饰理论具象化。在“工作中的情感整饰”中，锋老师从书中所述的航空乘务员与收银员两个角色进行对比，展现两性工作中情感整饰的差异，并以“医学”“法学”“教育学”三个不同领域的调查为例，深化同学们对“情感整饰”的理解，展现不同领域人员情感修饰的共性与个性。

最后，锋老师向同学们分享其感悟与思考，她提议，“我们不仅要关注自身的情感需求，更要关心他人的情感体验”，呼吁同学们关怀他人，为建设和谐社会出一份力。

图/文：王兰敬恩    初审：杜伟泉    编辑：葛传兴    审核：周晶晶